為深入探索新形勢(shì)下一體化、品牌化學(xué)生工作體制機(jī)制，分析研究高校學(xué)生管理工作中的難題，提升學(xué)生工作隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平，由安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院組織，三所高校共同召開(kāi)高校學(xué)生管理工作研討會(huì)，本期研討會(huì)主題為“心理危機(jī)干預(yù)事件的處理及反思”。參加研討會(huì)的有原安徽醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)肖圣龍，安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)何成森，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)印文郁、心理健康教育中心主任王敏，安徽新華學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)芮萍、心理健康教育中心主任何倍，學(xué)院護(hù)理系學(xué)科帶頭人畢清泉，學(xué)院學(xué)生處相關(guān)人員、各系學(xué)工負(fù)責(zé)人、心理聯(lián)絡(luò)員。會(huì)議由學(xué)院院長(zhǎng)助理邵玲主持。

邵玲對(duì)各位專(zhuān)家、兄弟院校的到來(lái)表示歡迎，說(shuō)明此次研討會(huì)的目的在于實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理工作“互通、互學(xué)、互鑒”，著力完善“大學(xué)工”“大思政”“大教育”格局，期待通過(guò)此次交流，共同探索高校心理育人工作的新路徑、新方法。

肖圣龍以“心理危機(jī)分類(lèi)、干預(yù)及相關(guān)案例分享”為主題開(kāi)展主題報(bào)告，系統(tǒng)闡述了心理危機(jī)的不同類(lèi)型及其干預(yù)策略，通過(guò)講解、分析心理危機(jī)干預(yù)的典型案例，為與會(huì)學(xué)工人員提供了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深刻啟示。

會(huì)上，臨床醫(yī)學(xué)系副主任李潔與護(hù)理系副主任彭洪磊分別分析了心理危機(jī)工作案例，總結(jié)工作啟示；心理健康教育中心負(fù)責(zé)人王亞蒙匯報(bào)了學(xué)院在心理健康教育工作方面的創(chuàng)新實(shí)踐與顯著成效。與會(huì)人員圍繞主題、案例開(kāi)展交流研討，分享心理危機(jī)干預(yù)及處理的經(jīng)驗(yàn)做法。

會(huì)前，與會(huì)人員實(shí)地參觀了學(xué)院心理健康教育中心的個(gè)體咨詢(xún)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、情緒宣泄室、心理測(cè)評(píng)室等區(qū)域，詳細(xì)了解各空間的設(shè)計(jì)理念與使用情況。參觀過(guò)程中，雙方就環(huán)境育心、空間賦能等話題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流。

此次研討會(huì)深化了三所高校在心理健康教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)交流，為提升學(xué)生工作隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、推動(dòng)學(xué)生管理制度的科學(xué)化與規(guī)范化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)深化心理健康教育工作，不斷創(chuàng)新工作方法，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。（陳猛 王亞蒙）

原標(biāo)題：安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院舉辦高校學(xué)生管理工作研討會(huì)